Halaman
Hari ini udara terasa segar sekali.
Tanaman-tanaman hijau menyejukkan suasana.
Rumput terhampar dan daun-daun melambai tertiup angin.
Bunga-bunga bermekaran menambah indah pemandangan.
Sungguh Tuhan Sang Pencipta yang Mahaagung.
Anugerahkan alam yang indah untuk kita.
Tumbuhan beraneka rupa.
Hidup berdampingan dengan hewan dan manusia.
Mari kita belajar mengenal mereka.
Subtema 3
Tanaman
di Sekitarku
59
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Ayo Belajar
Bacalah dengan nyaring.
Di halaman rumah Siti banyak tanaman.
Ada tanaman hias dan tanaman sayur.
Ada juga tanaman buah.
Siti senang mengamati tanaman.
Tanaman terdiri dari beberapa bagian.
Ada akar, batang, dan daun.
Ada juga bunga, buah, dan biji.
Tanaman termasuk benda hidup.
60
Buku Siswa Kelas
SD/M
Amati lingkungan sekitar sekolahmu.
Sebutkan apa saja tanaman yang kamu kenal.
Tunjukkan bagian-bagian tanaman yang kamu tahu.
Perhatikan gambar di bawah ini.
Pasangkan dengan menarik garis.
Bunga
Biji
Daun
Buah
Batang
Akar
Ayo Amati
61
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Ayo Bernyanyi
Ayo mengenal tanaman buah di sekitar kita.
Hafalkan dan nyanyikan lagu ini di depan teman-temanmu.
Pepaya Mangga Pisang Jambu
Pepaya mangga pisang jambu
Dibawa dari Pasar Minggu
Di sana banyak penjualnya
Di kota banyak pembelinya
Pepaya buah yang berguna
Bentuknya sangat sederhana
Rasanya manis tidak kalah
Membikin badan sehat segar
Reff:
Pepaya jeruk jambu rambutan
Duren duku dan lain-lainnya
Marilah mari kawan-kawan semua
Membeli buah-buahan
Pepaya makanan rakyat
Karena sangat bermanfaat
Harganya juga tak mengikat
Setalen tuan boleh angkat
62
Buku Siswa Kelas
SD/M
Baca dan pahami lagu tersebut.
Kemudian, jawablah pertanyaan berikut.
Apa judul lagu di atas?
Apa saja tanaman buah yang disebutkan dalam lagu?
Apa manfaat buah untuk tubuh kita?
Apa nama buah yang rasanya manis?
Apa buah kesukaanmu?
Amati contoh grafik gambar di bawah.
Grafik tentang buah kesukaan siswa kelas satu.
Ada tiga siswa yang suka makan pepaya.
Tidak ada siswa yang suka mangga.
Enam siswa suka buah pisang.
Hanya ada satu siswa yang suka jambu.
Pepaya
Mangga
Pisang
Jambu
Ayo Amati
a
n
g
63
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Buatlah grafik gambarmu sendiri.
Tanyakan pada 10 orang temanmu.
Jenis tanaman apa yang ada di halaman rumah mereka?
Hitung jumlah temanmu yang memiliki tanaman sayur.
Hitung jumlah temanmu yang memiliki tanaman buah.
Hitung jumlah temanmu yang memiliki tanaman hias.
Jenis tanaman apa yang paling banyak ditanam?
Tanaman hias
Tanaman buah
Tanaman sayur
Ayo Lakukan
64
Buku Siswa Kelas
SD/M
Gunting dan tempelkan gambar di bawah pada grafik
gambarmu.
Tanaman buah
Tanaman hias
Tanaman sayur
Ayo Berlatih
Orang tua mengenalkan kepada siswa nama-nama tumbuhan
yang ada di sekitar rumah atau lingkungannya.
65
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Halaman kosong untuk kegiatan menggunting
66
Buku Siswa Kelas
SD/M
Apakah kamu suka makan sayur dan buah?
Amati tanaman buah di sekitar tempat tinggalmu.
Tuhan menciptakan buah-buahan yang beraneka ragam.
Ayo, kenali ciptaan Tuhan.
Kita bersyukur atas pemberian Tuhan.
Di bawah ini ada gambar tanaman dan buahnya.
Pasangkanlah dengan menarik garis.
Ayo Berlatih
Tanaman Salak
Tanaman Pepaya
Tanaman Durian
Tanaman Cabai
Tanaman Pisang
67
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Bacalah dengan nyaring.
Merawat Tanaman
Udin sedang membantu Ibu merawat tanaman.
Setiap sore Udin bertugas menyiram tanaman.
Udin melaksanakan tugasnya dengan senang.
Tanamannya dirawat dengan baik.
Tanaman di halaman rumah Udin tumbuh subur.
Karena Udin sayang tanaman.
Apakah kamu juga memelihara tanaman di rumah?
Bagaimana caranya agar tanamanmu tumbuh subur?
Diskusikan dengan temanmu.
Apa manfaat mengikuti aturan dalam memelihara tanaman?
Bagaimana jika tanaman tidak dirawat dengan teratur?
Tulis aturan memelihara tanaman yang kamu ketahui.
Praktikkan cara memelihara tanaman di sekolah.
Ayo Belajar
Ayo Diskusikan
68
Buku Siswa Kelas
SD/M
Ayo Belajar
Perhatikan gambar di bawah.
Lani, Beni, Siti, dan Edo sedang merawat tanaman.
Tulislah kalimat sesuai gambar.
1
1
3
2
4
234
Orang tua membantu menjelaskan kepada siswa mengenai
makanan yang ada di rumah dan bagian tumbuhan yang
dimanfaatkan. Misalnya wortel, kangkung, bayam, kentang,
dan terong.
69
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Ayo Lakukan
Petunjuk Percobaan
Siti ingin tahu tahapan pertumbuhan tanaman.
Ia melakukan percobaan.
Siti menanam biji kacang merah.
Ayo, lakukan percobaan seperti Siti.
Pertama, sediakan gelas plastik atau botol bekas.
Isi gelas plastik dengan tanah.
Buat lubang kecil di tanah.
Masukkan dua biji kacang merah.
Tutup lubang kembali dengan tanah.
Kemudian, biji kacang merah disiram dengan sedikit air.
Amati selama beberapa hari.
Apa bagian tanaman yang pertama muncul?
Catat dan gambarkan hasil pengamatanmu dalam tabel.
Beri tanda
jika bagian tanaman sudah muncul.
70
Buku Siswa Kelas
SD/M
Tabel Pengamatan Pertumbuhan Tanaman.
Hari
ke-
Perubahan
Bentuk
Akar
Batang
Daun
1
2
....
....
....
....
3
4
....
....
....
....
Tulislah kesimpulan dari hasil pengamatanmu.
Pertumbuhan tanaman dimulai dengan.....
Ayo Amati
XXX
71
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Perhatikan gambar di atas.
Dayu sedang bercerita tentang pertumbuhan tanaman.
Dayu menggambar pertumbuhan tanaman pada buku kubus.
Dayu bercerita melalui buku kubus.
Buatlah buku kubusmu sendiri.
Gunting gambar di belakang lalu tempel.
Urutkan dengan memberi nomor.
Minta bantuan guru jika kamu memerlukan.
Kamu dapat mewarnai dan menghias buku kubusmu.
Ceritakan isi gambar tersebut pada teman-temanmu.
Bandingkan ceritamu dengan cerita temanmu.
Ayo Ceritakan
A
72
Buku Siswa Kelas
SD/M
73
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Halaman kosong untuk kegiatan menggunting
74
Buku Siswa Kelas
SD/M
Perhatikan gambar.
Apa yang dilakukan Beni dan teman-teman?
Beni menggunakan tempurung kelapa untuk bermain.
Tempurung kelapa adalah bagian dari buah kelapa.
Ayo, mainkan permainan ini bersama teman-temanmu.
Tahukah kamu bagian-bagian lain tanaman kelapa?
Ayo Lakukan
Orang tua memberikan contoh salah satu manfaat dari
tanaman kelapa dan menunjukkan salah satu benda yang
dihasilkan jika ada di sekitar rumah atau lingkungan.
75
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Bacalah dengan nyaring.
Semua bagian tanaman ada manfaatnya.
Salah satunya sebagai makanan.
Terkadang kita hanya makan buahnya.
Contohnya jeruk dan pepaya.
Atau kita hanya makan daunnya.
Misalnya bayam dan kol.
Kita juga dapat hanya makan bijinya.
Misalnya kedelai dan kacang hijau.
Mungkin juga akar atau batangnya yang kita makan.
Contohnya singkong dan tebu.
Kita bersyukur karena Tuhan menciptakan tanaman.
Salinlah.
Pepaya manis rasanya
Ayo Belajar
76
Buku Siswa Kelas
SD/M
Lingkarilah makanan yang berasal dari tanaman.
Diskusikan dengan temanmu.
Ayo Diskusikan
Susu
Ikan
Abon
Keju
Rujak
Es Krim
Jagung
Nasi
Tempe
77
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Ayo Berlatih
Jeruk
Sawi
Kembang Kol
Padi
Kedelai
Singkong
Kangkung
Tebu
Biji
Daun
Buah
Batang
Akar
Bunga
Sebutkan contoh tanaman yang dimakan buahnya.
Apa saja tanaman yang dimakan biji atau daunnya?
Apa nama tanaman yang dimakan akar atau batangnya?
Menurutmu apakah semua tanaman dapat dimakan?
Mengapa?
Tariklah garis dari gambar ke nama bagian tanaman yang
biasa dimakan.
78
Buku Siswa Kelas
SD/M
Membuat Karya Menggunakan Daun
Daun adalah salah satu bagian tanaman.
Daun memiliki banyak manfaat.
Bentuk, ukuran, dan warna daun berbeda-beda.
Mari membuat karya dengan menggosok kertas.
Ikuti langkah-langkah seperti gambar.
Minta bantuan guru jika kamu memerlukan.
1. Ambillah selembar daun
Letakkan di atas meja.
3. Gosoklah dengan
pensil atau krayon.
4. Pola daun akan
muncul di kertas.
2. Tutupi daun
dengan kertas.
Cobalah dengan bentuk daun yang lain.
Tunjukkan arsiran daunmu pada teman-teman di kelas.
Ayo Berkreasi
79
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Orang tua membimbing siswa dan memberikan informasi
mengenai beberapa contoh asal suatu makanan, misalnya
tempe dari kacang kedelai.
Ayo Kerjakan
Lani membuat pola dengan beberapa jenis daun.
Ada bagian pola yang belum lengkap.
Lengkapilah pola daun yang disusun Lani.
Gambarlah sesuai urutan pola.
1
2
3
80
Buku Siswa Kelas
SD/M
Ayo Belajar
Bacalah dengan nyaring.
Tempat Hidup Tanaman
Sebagian tanaman hidup di darat.
Sebagian lainnya hidup di air.
Tanaman yang hidup di darat disebut tanaman darat.
Tanaman yang hidup di air disebut tanaman air.
Pisang dan bunga matahari termasuk tanaman darat.
Teratai dan enceng gondok termasuk tanaman air.
Ayo Amati
81
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Ayo Berlatih
Tahukah kamu tanaman lain yang hidup di air dan di darat?
Coba gambarkan dan tuliskan dalam tabel di bawah.
No.
Tanaman Darat
Tanaman Air
1
2
3
4
5
Rumput
Teratai
R
82
Buku Siswa Kelas
SD/M
Membaca Grafik Gambar
Siti menghitung jumlah tanaman di halaman rumahnya.
Siti menuliskan hasil temuannya.
Siti membuat grafik gambar.
Perhatikan grafik gambar Siti.
Jawablah pertanyaan di bawah.
Eceng gondok
Tanaman
jagung
Teratai
Tanaman
pisang
Berapa jumlah tanaman yang hidupnya di air?_____
Berapa jumlah semua tanaman pada grafik?____
Tanaman apa yang paling banyak jumlahnya?____
Tanaman apa yang paling sedikit?_____
Berapa lebihnya tanaman jagung dibandingkan teratai?____
Orang tua mengajak siswa ke kolam, sungai atau rawa di
sekitar rumahnya untuk mengamati tanaman yang ada di
sekitarnya.
Ayo Berlatih
= 1 tanaman
=
83
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Ayo Lakukan
Amati gambar di atas.
Siti dan teman-teman sedang bermain.
Mereka bermain menggunakan batang tanaman bambu.
Ternyata banyak permainan menggunakan bagian tanaman.
Tahukah kamu permainan apa saja itu?
Mari bermain lompat bambu bersama teman-temanmu.
84
Buku Siswa Kelas
SD/M
Setiap permainan mempunyai peraturan.
Kita harus mematuhi peraturan.
Apa yang terjadi jika tidak mematuhi peraturan?
Patuh pada peraturan termasuk sikap terpuji.
Buatlah cerita bergambar.
Cerita tentang mematuhi peraturan saat bermain.
Ceritakan gambarmu di depan kelas.
Judul Cerita....
Oleh....
Ayo Berlatih
85
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Kamu sudah belajar tentang tanaman.
Jelaskan apa saja yang sudah kamu pelajari.
Tulis pada bagan di bawah ini.
Ayo Simpulkan
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Orang tua memberikan informasi pengalaman bermain
menggunakan alat yang berasal dari tanaman.
Tanaman
Tanaman
dapat hidup di
darat dan di air
........
........
....
86
Buku Siswa Kelas
SD/M
1. Bernyanyi lagu Pepaya Mangga Pisang
Jambu
2. Menjawab pertanyaan berdasarkan lagu
3. Mengelompokkan tanaman
4. Menyebutkan bagian-bagian tanaman
5. Menyebutkan aturan merawat tanaman
6.
Melakukan percobaan dan menulis kesimpulan
tentang pertumbuhan tanaman
7. Menuliskan kalimat sesuai gambar di buku
kubus
8. Menceritakan tentang hasil percobaan
9. Membuat pola dari jiplakan/arsiran daun
10.
Menyebutkan makanan yang berasal dari
tanaman
11. Bermain lomba lari dengan berdiri di atas
tempurung kelapa
12. Membuat grafik gambar dan menjawab
pertanyaan dari grafik
13. Bermain lompat bambu
14. Membuat cerita bergambar
15. Menulis kesimpulan
Beri tanda
(
9
)
pada kotak dengan bantuan gurumu.
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
87
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Temukanlah kata yang cocok dengan gambar di bawah ini.
W
O
R
T
E
L
J
G
N
D
U
N
BUNGA
UMPUT
PEPA YA
ZJLA U
R
K
MI
K
M
MB A
Z
BPWQSP
Bacalah dengan nyaring.
1. Aku senang makan sayur dan buah.
2. Kita harus merawat dan memelihara tanaman.
3. Aku bersyukur Tuhan menciptakan tumbuhan.
88
Buku Siswa Kelas
SD/M
Perhatikan grafik gambar dan jawablah pertanyaan di
bawah.
Wortel
Rambutan
Terong
Kangkung
= 1 tanaman
1. Berapa jenis tanaman sayur pada grafik gambar?
Sebutkan._________,___________,_________dan___________
2. Hitung jumlah semua tanaman buah pada grafik gambar.
___________________________________________________
3. Tanaman apa yang jumlahnya sama?
___________________________________________________
4. Berapa selisih jumlah tanaman rambutan dan tanaman
terong?
___________________________________________________
89
Subtema 3: Tanaman di Sekitarku
Tuliskan bagian-bagian tanaman yang ditunjuk.
1
....
....
....
....
....
1.
2.
4.
3.
5.
90
Buku Siswa Kelas
SD/M